Thursday, April 07, 2005

producto final

Pandillaje: una dura realidad.


Autores:
Carlos Juárez Merino.
Erick Alva Bayona.

Institución:
San Ignacio de Loyola.

El Pandillaje juvenil es un problema latente en nuestra sociedad. Sus orígenes vienen desde el hogar, por una mala crianza que se les a los niños o por la mala educación que viene desde el colegio, esta mala educación nos induce a meterse en estas pandillas y es de esas pandillas de las que vamos a hablar en el siguiente trabajo que hemos preparado Después de una investigación ardua, realizada por los miembros del grupo nos hemos dado cuenta, que el pandillaje es un problema de la sociedad, y que los puntos donde el pandillaje causa mas violencia son los asentamientos humanos, en lo cuales la educación es de mala calidad por lo cual los jóvenes no tienen nada que hacer y se refugian en el pandillaje y en el consumo descontrolado de drogas por esto tenemos que persuadir a los jóvenes para que acudan a los talleres de rehabilitación.
Hemos realizado un diagnostico de solución y hemos tratado los siguientes temas:


I.- PRIMERA SECCIÓN

Origen del pandillaje y espacios geográficos donde el pandillaje genera más violencia.

El origen de donde viene esta deformación se encuentra en los hogares que no tienen valores entre todos los miembros de la familia que pueden llegar al abandono y a la violencia familiar. Esto se debe a la profunda crisis social que esta pasando la población estudiantil y la familia, que se manifiestan, por ejemplo, en las conductas ya mencionadas.
El pandillaje se origina, mayormente en las zonas más pobres del país tales como los asentamientos humanos, los jóvenes que entran a formar estas pandillas lo hacen por que son gente de escasos recursos, y no pueden disfrutar de una buena educación por lo cual cuando lleguen a ser mayores de edad, no tendrán trabajo y se dedicaran al robo y al consumo de drogas y se juntaran con personas que sean iguales a ellos y así se formaran las pandillas , las cuales cometen actos en contra de la sociedad y de las obras públicas.







LUGARES DONDE SE ASENTÚA EL PANDILLAJE:






LUGARES DONDE MAYORMENTE EL

PANDILLAJE OCASIONA VIOLENCIA.
Campo polo
Los Algarrobos
El indio
Pachitea
Castilla
Ignacio merino
Paredes Maceda
Vello horizonte
Nueva esperanza
Tacalá
La primavera


(1)



II.- Segunda sección:

La responsabilidad de la familia y la escuela frente al problema del pandillaje

La responsabilidad de la familia frente al problema del pandillaje es el de dar consejos a lo hijos para que setos no caigan en el problema del pandillaje, otro seria el darles una buena educación para que así, estos tengan algo que hacer y no desperdicien su tiempo en hacer el mal a la sociedad. También sería que los hijos lleguen atener una plena confianza en los padre y para esto, los padres deben darle a sus hijos , el afecto y confianza necesaria con lo cual estos si se sentirían seguro s y contraían sus problemas a los padres, los cuales , los ayudarían a solucionar sus problemas inmediatamente, otra sería que la familia evite que el adolescente tenga consumo de droga, por que esto lo lleva a la adicción a tal punto que necesita robar para conseguir dinero y así comprar mas y mas cada vez.







El rol de la escuela frente al pandillaje seria el de darle una educación moral al joven y así evitar que caiga en el pandillaje otra es brindar confianza entre los profesores y alumnos para así pedirles ayuda en los momentos que lo necesiten.
Que la escuela cree talleres para que los alumnos tengan algo útil que hacer y no caigan en vicios y que aprendan algo que les sirva mas adelante en su vida.
(2)

III.-TERCERA SECCIÓN:

La OFERTA OCUPACIONAL QUE OFRECE LA REGUION PIURA, A LA JUVENTUD PIURANA COMO POSIBLE CONTRIBUCIÓN A LA SOLUCIÓN DEL PANDILLAJE.

Una de las ofertas ocupacionales que ofrece la región Piura
Los porcentajes de los jóvenes que no tienen un trabajo con los que si lo tienen en la Región Piura es:
Tasas de actividad.
Tasas de inactividad de población.
Hombre 7.3
Hombre 5.7
Mujer 32.0
Mujer 31.5
Ratio Empleo Población
Logros Educacionales
Hombre 70.8
Hombre 67.4
Mujer 51.2
Mujer 46.9

(3)
IV.-Cuarta Sección:
Propuesta de acción
-Que haya charlas de orientación para con lo pandilleros y con sus familias para que no solo se orienten en esas charlas, si no sus familias aprendan a llevarlos, por el camino del bien.
-Que se creen instituciones para ayudar a los pandilleros. Y así tengan algo que hacer.
(4)



Bibliografía:

1-http://www.monografias.com/trabajos16/orientacion-familiar/orientacion-familiar.shtml
http://armoniafamiliarperu.org/docs/menos_carcel.html
2-
http://www2.cgae.es/docftp/s7552Ponencia.PDF

3 –
http://www.calandria.org.pe/centro_investigacion/biblioteca_virtual/culturasjuveniles.pdf

Tuesday, April 05, 2005

PRODUCTO PARCIAL - 3

LA OFERTA OCUPACIONAL QUE OFRECE LA REGIÓN PIURA A LA JUVENTUD PIURANA COMO POSIBLE CONTRIBUCIÓN A LA SOLUCIÓN DEL PANDILLAJE.
4-¿Por qué ocurre este problema en la sociedad?
5-¿Cuál es el mayor problema del pandillaje?
6-¿

Monday, March 28, 2005

primer producto

Preguntas:

4- ¿Por qué se forman estas pandillas?
5- ¿Qué debe hacer la familia en este caso?
6- ¿Dónde se siente más el pandillaje
?


Respuestas :

4-Estas pandillas se forman por la falta de cariño por la falta de amor y comprención y ademas por que no tienen una madre y un padre que lo oriente.

http://www.desco.org.pe/eventos/ciudades/DEMOGRAFIA%20Julio%20Calderon.doc

5-Depende , si es que el chico tiene familia , los padres tienen que orientarlo a seguir un buen camino , alejado del alcohol y de todos los vicios el mundo.

http://www.desco.org.pe/eventos/ciudades/DEMOGRAFIA%20Julio%20Calderon.doc

6-El pandillaje se siente mas en los lugares alejados como el indio , chiclayito , campo polo , los algarrobos .

Integrantes:
- Davies Cordova Sanchez.
-Carlos juárez Merino.
-Erick Alva Bayona.

Tuesday, March 22, 2005

ABP_4

1-¿Cuáles serán los temas de 3ro paraeste año sobre el tema de ciencias sociales ?

PERSONA Y SOCIEDAD


Diversidad Cultural y Social
Cultura de la Legalidad y Estado de Derecho.
Derechos y Responsabilidades
Democracia política y social en el Perú y en el mundo.
Organizaciones
Sistemas de gobierno.
Organismos internacionales. La paz mundial.
CiudadaníaCiudadanía. Empoderamiento



ESPACIO Y SOCIEDAD


Calidad Ambiental
Ecosistemas en el mundo y desarrollo sostenible.
Depredación, contaminación, desertificación y calentamiento.
Calidad de Vida
Población y calidad de vida. Recursos, producción e intercambios comerciales. Estudio de casos en el mundo
Desarrollo y Economía
fronteras, integración regional y Convenios de cooperación.
Modelos de desarrollo. La globalización de la economía.



HISTORIA Y SOCIEDAD


El mundo de la Edad Moderna: Siglos XVI y XVII. América colonial
Europa, América y el Perú en el Siglo XVIII
Separación política de América de Europa



http://www.huascaran.edu.pe/Docentes/xtras/word/ccss_sec.doc



2-¿Qué páginas nos ayudaran a encontrar información sobre el tema dado?


About Geographyhttp://geography.about.com/science/geography/
Información muy completa sobre geografía. Información por especialidades, enlaces interesantes y un boletín de noticias para estar informado. Inglés



Geografíahttp://club.telepolis.com/geografo/indice.htm
Principales conceptos de geografía ordenados por temas: general, urbana, de la población, económica, rural, regional, geomorfología, climatología y biogeografía. Alemán


Instituto Geográfico Nacionalhttp://www.mfom.es/ign/top_geografico.html
Web de este organismo encargado de estudiar la física del territorio y su expresión cartográfica así como de observar, cuantificar y analizar los distintos campos físicos de la Tierra. En definitiva, información institucional sobre este organismo. Castellano



Iranchamber.comhttp://www.iranchamber.com
¿Sabía que existe una colonia judía en Irán? ¿Le gustaría saber cómo se tejen las famosas alfombras persas? ¿Sabe quién controla a las fuerzas armadas iraníes? Éstas y muchas otras cuestiones obtienen respuesta en el website Iranchamber.com. Vale la pena realizar un recorrido a través de Internet por la historia, cultura y organización de este importante país. Inglés



Más Historiahttp://www.mashistoria.com
Se autodefine como la web de las Ciencias Sociales: historia, geografía e historia del arte. Ofrece noticias y reportajes destacados, un directorio por temas y una revista on line. Castellano


Nosolosig.comhttp://www.nosolosig.com/
Punto de encuentro de los profesionales y usuarios de las diferentes ciencias y técnicas que engloban la Geomática: Geografía, Cartografía, Geodesia, Topografía, Teledetección, Sistemas de Información Geográfica, Sistemas de Navegación (GPS, GNSS) e Informática Gráfica entre otros. Castellano


The Internet Geographerhttp://www.internetgeographer.co.uk
Índice temático y buscador especializado en la localización de páginas webs sobre geografía. Muy interesante para profesionales y especialistas. Inglés



Tierras y mareshttp://www.tierrasymares.com/
Goleta, clíper, velero, galeón, brulete... Si son nombres que le interesan no deje de consultar esta web con información sobre los grandes exploradores de la historia, embarcaciones e instrumentos de navegación. Castellano

Escuela de Ciencias Sociales y PoliticasOfrece las carreras de relaciones internacionales y administración pública y ciencia políticas


-www.ciberoteca.com/consultas/consulta.asp?tema=67 - 24k


-www.redestudiantilpr.net/search/c_sociales.htm - 82k

3-¿ Qué personajes han sobresalido en el tema de persona,familia y relaciones humanas ?

-Tolstoy.
-San Francisco de Asís.
-Jesús Mosterín (Filósofo).
-Felipe IV
-Calderón de la Barca, Pedro
-Góngora, Luis de
-Spínola o Espínola, Ambrosio de
-Vega, Lope de

www.capitanalatriste.com/aventuras. html?s=personajes/fp_historicos - 31k

www.uva.org.ar/boletin10.html - 58k







Friday, March 18, 2005

ABP

4- ¿ Qué enciclopedias podemos consultar sobre lenguaje y comunicación?
  • Las principales son:
    ENCICLONET
  • REAL ACADEMIA ESPAÑOLA
  • ENCICLOPEDIA ENCARTA
    ICARITO- ENCICLOPEDIA ESCOLAR
    PÁGINA DEL IDIOMA ESPAÑOL- DICCIONARIOS
  • BUSCA BIOGRAFÍAS
  • ENCYCLOPEDIA
  • ENCICLOPEDIA BRITÁNICA
  • ENCICLOPEDIA INFORMÁTICA EVIN
5- ¿ Qué herramientas de lenguaje y comunicación podemos encontrar en internet ?
Las herramientas de autor más populares son :
VirtusWalkthrought,
WebSpace Author
Home Space Builder
Caligari worldSpace.

http://64.233.187.104/search?q=cache:NgCWjVx0APAJ:curso-sobre.berlios.de/curso/transpas/hdesa/hdesa.pdf+indice+de+herramientas+de+lenguaje&hl=es

6- ¿ Cuántas páginas de lenguaje y comunicación podemos encontrar en internet?
  • según google :615000
  • según ya.com:123010
  • según msn :158818
  • según eresmas:111127
  • según exciteespaña:110236
  • según yahoo:1050000
  • etc

Wednesday, March 16, 2005

1- ¿ Cuáles serán los contenidos de matemática para este año ?
Los temas serán :
Nociones de lógica
1. Proposiciones. Conectivos lógicos.
2. Proposiciones compuestas.
3. Cuantificadores universal y existencial.
4. Tablas de verdad.
5. Proposiciones equivalentes. Leyes lógicas.

Ecuaciones e inecuaciones
1. La recta real.
2. Intervalos acotados y no acotados. Operaciones con intervalos.
3. Ecuaciones con valor absoluto.
4. Inecuaciones cuadráticas. Inecuaciones racionales. Resolución de ecuaciones e inecuaciones: por factorización y completando cuadrados.

Sistemas de ecuaciones lineales.
1. Sistema de ecuaciones lineales con dos variables.
2. Sistema de ecuaciones lineales con tres variables.
3. Matrices y sus operaciones. Determinantes de orden dos y tres.

Nociones básicas de geometría plana
1. Punto, recta y plano.
2. Postulado de la regla (Cantor-Dedekind). Distancia entre dos puntos.
3. Figuras. Segmento. Rayo. Semirrecta.
4. Conjuntos convexos.
5. Separación del plano. Semiplanos.
6. Ángulos y triángulos.
7. Medida de ángulos. Clases de ángulos
Congruencia, perpendicularidad y paralelismo
1. Rectas perpendiculares. Propiedades. Mediatriz de un segmento.
2. Rectas paralelas.
3. Ángulos determinados por dos rectas paralelas y una recta que las corta.
4. Relaciones angulares de un triángulo.Ángulos formados por las bisectrices de un triángulo

Estadística
1. Variables estadísticas. Clasificación. 2. Población y muestra. 3. Frecuencias. Frecuencia relativa y acumulada. 4. representación gráficas de distribuciones: Histograma, Polígono de frecuencia, ojiva. 5. Medidas de tendencia central. Media, mediana y moda.
Probabilidades.
6.Probabilidad y frecuencia. Método Montecarlo. 7. Esperanza matemática.

2- ¿ Cuáles son las páginas que nos ayudan a obtener información matemática ?

Las páginas principales son :

- http://www.3ieduca.com/3ieduca/
-http://apuntes.hypermart.net/
-http://www.lasalvacion.com/matematicas/
-http://www.cimat.mx
-http://www.educared.net/aprende/f_buscador.htm
-http://gams.nist.gov/
-http://www.profes.net/

3- ¿ Hay buscadores que se especialicen únicamente en matemáticas ?

Si los hay , y algunos de estos son :

ADONDE : Es el buscador mas popular del Peru.
AGROLINE : Buscador temático agrario.
ALFANI : Portal de servicios de internet y buscador de paginas web.
ALBA36 : MetaGuía multilingüe con todo tipo de enlaces, comentados y clasificados en 36 categorías.
ALTAVISTA : Motor de búsqueda en castellano.
ANDANZA : Portal de recursos WAP.
ÁPALI : Àpali! Motor de Búsqueda simple, sencillo, efectivo y dinámico.
ARALE : Buscador hispano.

ABP (2º producto )

1-¿ Cuáles serán los contenidos de matemática para este año ?
2-¿ Cuáles son las páginas que nos ayudaran a obtener información matemática ?
3-¿ Hay buscadores que se especialicen únicamente en matemáticas ?
4-¿ Qué enciclopedias nos ayudaran con el tema ?
5-¿ Cómo aprender matemática através de internet ?
6-¿ Qué ventajas nos da la internet con respecto a las matemáticas ?
7-¿ Qué herramientas matemáticas existen en internet que me ayuden a facilitarme el trabajo ?
8-¿ Donde podemos encontrar los graficos para la solucion de problemas ?
9-¿ Cómo haremos para la resolucion de problemas ?

Tuesday, March 15, 2005

ABP

7- ¿ Cómo encontrar rápida información en los buscadores ?
Sabiendo seleccionar la información .
www.tusbuscadores.com/ - 58k -

8- ¿ Hay buscadores que se especializan únicamente en ciencia y tegnología ?
Si existen , los mas importantes son : altavista , ápali, arale , becas-com , berceo , entre otros .

9- ¿ Cuáles son los temas de 3 de ciencia y tegnología ?
Los proyectos de investigación :
-Materia :El átomo, estructura, elementos. Mezcla, compuesto, soluciones.
-Ciclos biogeoquímicos.
-Organización sistemática de los elementos químicos:
-Enlaces químicos y fuerzas intermoleculares. Procesos geológicos externos e internos.
-Reacciones químicas. Funciones químicas inorgánicas y orgánicas.
-Calor y energía interna.
-Magnetismo y electricidad.
-Paneles y termas solares, biodigestores. y tegnologia ?